Знали ли вы, что из всех предметов именно математика является тем, из-за чего подростковая программа отклоняется от Монтессори метода в сторону традиционного подхода.

Основной причиной этого можно назвать опасения взрослых — гидов, администрации, родителей. Мы, взрослые, словно боимся, что подростки не справятся с тем массивом информации, которую нужно освоить в школе. Но математика может быть интересной и абсолютно точно может быть включена в ту реальную жизнь, которые проживают дети. Ровно также, как это было на всех остальных ступенях в Монтессори образовании.

Так можно ли считать обоснованными страхи взрослых как понять, насколько сильно они могут вредить той работе, что была проделана ребёнком на этапе 6−12, и развитию личности на подростковом этапе?

Поговорим об этом на нашей второй встрече в рамках курса подготовки педагогов подросткового класса с Сэмом Роткером.

Присоединяйтесь к нашей онлайн встрече, посвященной введению в математику для подростков, на которой мы рассмотрим неисчислимые возможности осмысленного применения математики в учебной программе.